社会实践日记

时间：2024-05-09 09:57:06 阅读全文下载本文

关于社会实践日记范文九篇

很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的社会实践日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社会实践日记篇1

今天八点半集合，按照昨日的计划进行调查。

我们各自骑自行车，向目的地文化局进军，一路上我们欢歌笑语。走进文化局我们有幸见到了文化局负责人和我们很合作，他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况，虽然各项活动都有，但毕竟有点少。

安科长指出：小区文化是一定区域、一定条件下住户成员共同创造的精神财富及其物质形态，它包括文化观念、价值观念、小区精神、道德规范、行为准则、公众制度、文化环境等等，其中，价值观在小区文化的核心。小区文化不可能离开一定的形态而存在，这种形态既可以是物质的、精神的，也可以是物质与精神的结合。具体来说，小区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容，小区环境是公共文化的第一个层面。它是由住户共同创造维护的自然环境与人文环境的结合，是小区精神物质化、对象化的具体体现。它主要包括小区容貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环境等。通过小区环境，可以感知成员理想、价值观、精神面貌等外在形象。如残疾人无障碍通道设施可以充分体现小区关怀、尊重生命、以人为本的社区理念。当然，怡人的绿化园林、舒心的休闲布局等都可以营造出理想的环境文化氛围。行为文化也可以被称为活动文化，是小区成员在交往、娱乐、生活、学习等过程中产生的活动文化。通常所说小区文化都是指这一类的文化活动。这些活动实际上反映出小区的风尚、精神面貌、人际关系范式等文化特征。如儿童节晚会、国庆节联欢会、春节游园会、重阳节文艺汇演、趣味家庭运动会、钓鱼比赛、新春长跑等等。制度文化是小区精神、小区价值观、小区理想等相适应的制度、规章、组织机构等。同时，这些制度等对保障小区文化持久、健康地开展具有一定的约束力和控制力。制度文化可以粗略地分为两大类：一类是企业的各种规章制度，另一类是公共制度。企业的规章制度，企业的规章制度和小区的公共制度都可以反映出小区价值观、小区道德准则、生活准则等。为保障社小区文化活动深入持久地开展下去，现在很多小区管理部门都成立的有关部门，负责小区文化活动建设工作。成立各种类型的文化活动组织。

从安科长的话中，我们受益匪浅，了解了更多的小区文化。最后我们拍集体照，以示告别。

社会实践日记篇2

“叮铃铃”上课了，我们怀着好奇的心情，开始了令人期待的研究课。

缝制香包，对女孩子来说是轻松的活，可是我从来都没有碰过针和线，对我这个没耐心的男孩来说，简直比登天还难。开始做喽！我把自己喜欢的布剪成两块同样的长方形，然后把它们重叠在一起，接着我拿出针，在布上毫无目地地刺来刺去，可是，不缝时看起来难，自己缝起来更难，一会儿松了，一会紧了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，终于在我的大手大脚下缝好了，可是我一看，哎哟妈呀！又大又丑，自己看着也差点笑了出来，香包竟然没有翻面，看着同学们个个“埋头苦干”，我打算再做一个，但是我先偷偷看一会儿，观察同学们是怎样做的，以免闹出笑话来。

准备好材料，我开始小心翼翼地又缝了起来，费了九牛二虎之力，才把三个缺口缝好，接着翻了个身，“这下没有忘记吧！”我自言自语地说，然后往里面装了棉花，塞了中药，最后在同桌的帮助下，在头上缝好了红线，在尾巴上缝好了流苏，大功告成！一个歪歪扭扭的香包诞生了！看着同学们各种各样，五颜六色的香包，我真是羡慕极了。

虽然，我做的香包并不是那么好看，但是我的心里还是美滋滋的，这是我的劳动成果，我又学会了一样本领。

社会实践日记篇3

社会实践的第三天，我们真正走进了农村，置身留守儿童的家庭生活环境，对他们及他们的临时监护人进行了走访调研。

沐着早晨的透明阳光，我们踏上通往友谊村的小道，队员们一路轻快，都有着小小的兴奋。一个多小时的路程中，我们看到了蓝天白云，翠山清溪；也看到各种作物种植地中的一朵朵金黄色向日葵，朝着阳光，充满生气。

与留守儿童们短短的对话尽管不能让我们深入了解他们，谈笑间的不经意细节却带给我们深刻的感受。采访中一名叫王浩然的小朋友的确震撼了在场队员。他的天资，他的思想，他的憧憬给我留下了挥之不去的印象。对父母外出打工的充分理解，对在家祖父母照顾的深深感恩，对所有家人的那份情感都感动着我。他在校有优异的成绩，对学习充满了热情，对老师的教导充满了感激，看到那一张张红色的奖状，不禁让我又想到了那一朵朵象征希望的向日葵。对于留守儿童，大多数人也许都有着自闭，自卑，内向等较负面的影响。可是今天我所接触的那些儿童具有的是乐观、懂事的品质。他们也许就像独立生长着的那些金黄色的向日葵，零星却永远朝着温暖阳光，坚强而有梦想地成长着。

那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……留守儿童不再代表孤独和脆弱，他们会在偌大世界某个属于他们的地方绽放出娇人的花瓣！

社会实践日记篇4

上个星期三，我们班举行了一次篮球实践活动，让我记忆犹新。

早上第三节课，代老师对我们说：“今天，我们要举行一次篮球实践活动，大家准备好了吗？”我们大声说： “好！”我们先进行分组，有的参加三人制篮球赛；有的参加了解学校获得的篮球成绩；有的`参加跳篮球操……我参加的是了解学校获得的篮球成绩，我们组共八人。分组后，进行任务阶段。我们该怎样完成任务呢？要不去篮球成绩栏里看看，哎哟，现在要是有一个照相机那该多好，可以直接把成绩栏里的篮球荣誉拍下来。就在这时，代老师走过来告诉我们可以拿她的手机去拍照。哈哈！原来老师早就看穿了我们的心思。我们一组兴高采烈地拿着代老师的手机到了篮球成绩栏开始拍照，我们一边拍，一边记录。过了一会儿，学校获得的篮球成绩都在代老师的手机里了，就这样没花多少时间我们就完成了任务。满载而归的回到操场把手机还给代老师。代老师夸我们这组完成的又快又好，真棒！接下来，我们看了一场精彩的三人制篮球赛。

我们请了体育老师张老师来当我们的裁判。邬莹莹、张家乐、张挺是一组；李宁杰、邬程松、高端佳是一组。比赛开始了，张老师吹了一声哨子。他们立刻激烈的比起来了。啦啦队们纷纷为自己的队友加油。最终是张家乐一组获胜。他们高兴极了！

时间一分一秒的过去，下课的时间到了，我们依依不舍的回到了教室。这次活动让我知道了自己的动手创作能力。如果下次还有这样的活动我一定会积极参加，也会更加认真的完成好自己的任务。

社会实践日记篇5

晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀?”“是姚老师哎!”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚老师问：“被子都整理好了吗?”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样?!”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。姚老师耐心的帮他重新整理，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边说：“哎哟，你的好像也不对唉。”我连忙委曲地说：“是啊，昨晚，我被冻醒2次!”姚老师二话没说，立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝，这一夜，我睡得很甜。

这次实践活动，苦是那么的难受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜，我们的社会实践活动才更加多姿多彩!

社会实践日记篇6

今天是放假的第一天，当同学舒舒坦坦地躺在床上睡懒觉时，我自己却要一大早就起床去打工。这对我自己这个爱睡懒觉的人来说真是巨大的挑战呢，真心觉得好辛苦，这挣钱不容易呀！

中午虽然休息不上班，但是也只能在工作的地方眯眯眼，没得舒坦的地方可以睡。唔，好困！没有这样折磨人的，昨晚一兴奋就看书看到两点多，现在休息时间却没有床可以睡。真心想躺在地板上睡，但是太惊世骇俗了！终于明白另一个打工同学的心情：给我自己一张床，我自己可以睡到世界末日。

最不能适应的是，我自己在家或在校都可以随时随地地想吃就吃，而打工仔的生活就是饿得前胸贴后背也得干巴巴地等饭送过来。

以前不知道钱这么难挣，要这么辛苦，我自己以为我自己是一个很能吃苦的好孩子，我自己以为只要我自己有机会打工挣钱，让我自己连续工作10个小时让我自己上夜班也无所谓，我自己可以坚持的。

可是现在这份一天工作6个小时的工作，我自己想打鼓退堂，我自己想收拾行李回家，我自己想回家……

社会实践日记篇7

早上七点出发还是睡眼朦胧，我们乘着公交车一路颠簸，下车后步行十几分钟来到了七里亭村，走进村口，一副新农村的气象展现在我们的眼前，我们进了村口就已经有几个小朋友跑过来和我们玩，这对于我们来说是一个好的兆头，对我们每个团队成员也是一个鼓励，让我们有了信心去开展这次的活动。居委会的负责人替我们打开了活动厅的门，我们到了活动厅的第一件事就是打扫卫生，将里面的活动桌椅摆放好以供小朋友们坐下来听课，我们今天主要的活动是创意讲堂和电脑义诊，创意讲堂气氛也是非常的好，小朋友们都非常的活跃，都抢着回答问题，与这些小毛孩相处的这几个小时，我们都仿佛回到了我们小时候，那种童真，那种天真，那种幼稚，是我们怀念，有时我们也会向往这种童真，天真和幼稚，童年的时光是我们一生中最美好的一段时光。今天，看着这些小朋友露出的天真无邪的笑容和稚嫩的话语，我仿佛回到了我的那个时候。

在今天的活动中，也出现了不少的令人开怀大笑的事情，今天发生了令我们团队每个队员都好笑的一件事，我送给一个小朋友一个玩具，然后他叫我爷爷，这个真是令我费解，我不禁要问：我一个青春有活力的大学生，真的像传说中的那么老吗？总体来说，与小朋友一起做活动总是很有趣的，同时我们也将我们所学的知识传授给了他们，我们感到很有意义，也是一种正能量的传递，因为我也觉得孩子才是我们国家需要培养的人才。